miércoles, 23 de febrero de 2011

Las Competencias Genéricas de la EMS

Chicos aquí están las competencias que tienen que desarrollar a lo largo de su estancia en el CB.
Versión 1.1





IV COMPETENCIAS GENÉRICAS PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DE MÉXICO


Se autodetermina y cuida de sí
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.


 a) Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
b) Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y
reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo
rebase.
c) Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios
sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
d) Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
e) Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.
f) Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las
restricciones para el logro de sus metas.




2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.


a) Valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones.
b) Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad.
c) Participa en prácticas relacionadas con el arte.






3. Elige y practica estilos de vida saludables.


a) Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social.
b) Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo.
c) Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.




Se expresa y se comunica
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.


a) Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
b) Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
c) Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere
conclusiones a partir de ellas.
d) Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
e) Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para
obtener información y expresar ideas.


Piensa crítica y reflexivamente
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.


a) Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance
de un objetivo.
b) Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
c) Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.
d) Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su
validez.
e) Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para
producir conclusiones y formular nuevas preguntas.
f) Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para
procesar e interpretar información.




6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.


a) Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
b) Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.
c) Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al
conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y
perspectivas al acervo con el que cuenta.
d) Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y
sintética.






Aprende de forma autónoma
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.


a) Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de
conocimiento.
b) Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.
c) Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre
ellos y su vida cotidiana.






Trabaja en forma colaborativa
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.


a) Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un
proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos
específicos.
b) Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras
personas de manera reflexiva.
c) Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.






Participa con responsabilidad en la sociedad
9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo. 


a) Privilegia el diálogo como mecanismo para la solución de conflictos.
b) Toma decisiones a fin de contribuir a la equidad, bienestar y
desarrollo democrático de la sociedad.
c) Conoce sus derechos y obligaciones como mexicano y miembro de distintas comunidades e instituciones, y reconoce el valor de la
participación como herramienta para ejercerlos.
d) Contribuye a alcanzar un equilibrio entre el interés y bienestar
individual y el interés general de la sociedad.
e) Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.
f) Advierte que los fenómenos que se desarrollan en los ámbitos local, nacional e internacional ocurren dentro de un contexto global
interdependiente.




10.Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales. 


a) Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espacio democrático de igualdad de dignidad y derechos de todas las personas, y rechaza toda forma de discriminación.
b) Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y
tradiciones culturales mediante la ubicación de sus propias circunstancias en un contexto más amplio.
c) Asume que el respeto de las diferencias es el principio de integración y convivencia en los contextos local, nacional e internacional.






11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.


a) Asume una actitud que favorece la solución de problemas
ambientales en los ámbitos local, nacional e internacional.
b) Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y sociales del daño ambiental en un contexto global interdependiente.
c) Contribuye al alcance de un equilibrio entre los intereses de corto y largo plazo con relación al ambiente.







Están copiadas del documento: Competencias Genéricas y el perfil del egresado de la EMS. Subsecretaría de Educación Media Superior. México, D.F., enero, 2008

56 comentarios:

  1. Grupo:260
    Nombre:Fernando Carreòn Rodrìguez

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  2. Grupo:260
    Nombre:Fernando Carreòn Rodrìguez

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  3. GARCIA GARCIA GUSTAVO GRUPO 374

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  4. De La Cruz Torres Mercedes Viridiana grupo 374

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  5. TAMAYO CHAVEZ MARIA DEL CARMEN GRUPO:374
    YO CONSIDERO QUE ESTA BIEN COMO NOS A DADO CLASES ASTA A HORA PERO ASEPTO QUE SU MIRADA MEDA ALGO DE MIEDO PERO AUN ASÍ LE BOY A ECHAR TODAS LAS GANAS DEL MUNDO PARA PASAR SU MATERIA Y NO REPROVAR
    LOS QUERO =P

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  6. Gaytàn Lòpez Alejandra Grupo: 374

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  7. hernandez alcantara sergioo grupo 374

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  8. garcia ramos jose eduardo grupo 373 aun no la e leido.pero lo leere en casa tranquilamente

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  9. Solano Miranada Victor Juan grupo 374

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  10. NOMBRE:LÓPEZ MARTINEZ JESSICA
    GRUPO:357

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  11. Chávez Castillo Norma Marisol
    GRUPO:357

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  12. OLIVARES VILLAVICENCIO JOSÉ LUIS-GRUPO:374
    ME AGRADA LA FORMA DE COMO NOS A DADO LAS CLASES, ESPERO SIGA ASI.
    SECUIDA NOS VEMOS EL MARTES.

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  13. OJEDA PEREZ GIOVANNI
    GRUPO:374
    PUFF!!!! ALA MA... ES UNA MONTON
    ¬¬ BUENO SIEMPRE ME KEJO AKI JAJA ESPERO Y NO LE INCOMODE n_n

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  14. ufff mucho trabajo jajaja XD es negrero el maestro noes sieto me gusta su clase cuidese
    Ruben Elias Martell Paniagua
    grupo 374

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  15. Hernandez Gomez Arturo Enrique Grupo:374
    esta chida la pajina pero es un montonal que no tenia otra cosa que aser

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  16. Hola buenos dias. Muy buena la información que nos acaba de proporcionar.

    GARRIDO BUENO CRISTHIAN IVAN GRUPO: 373

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  17. muy buena información que nos dado
    - - - - - > Gallegos Martin Jesus David

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  18. ------- > Gallegos Martin Jesus David : 373

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  19. HERNANDEZ ARAUJO DIANA ITZEL
    GRUPO: 374

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  20. OLA MAESTRO!! Cuevas Perez Janett 373

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  21. Vega Ramos Valeria 374

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  22. garcia limon mary vianney 374

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  23. muy interesante esa informacion
    sobac aguilar ismael
    grupo : 373

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  24. muy interesante aboytes ramirez brenda edith grupo 373

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  25. Martinez Flores Victor Armando
    Grupo : 373

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  26. flores granados jose antonio gropo 374

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  27. hernandez velazquez jose enrique

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  28. hernandez velazquez jose enrique grupo 374

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  29. alejo iturbide diego grupo 373

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  30. Meléndez Martínez Diana Leslie Grupo:357

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  31. Edgar Mora Ramirez
    Grupo: 373

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  32. daniel hernandez sanchez 373

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  33. AQUINO DE LA LUZ JORGE JUSUS
    GRUPO:357

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    1. Este comentario ha sido eliminado por un administrador del blog.

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  34. Jorge, sin embargo, no fuiste a clase este lunes.

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  35. Grupo 252
    García García Andrés
    Espero que si sea aqui doonde debo dejar este dato :S

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  36. hola profe soy garcia garay stefannye del grupo 266 esperooo iia estar en la lista el otro lunes i oiiga es un monton :/ se pasa peroo bueno todo sea x estudiar :)

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  37. OLA PROFE ES EN BUEN PERO BUENO .....SOY
    TORRES MEDINA CARLOS YAEL DEL
    GRUPO 252 OK BAY

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  38. Martinez Arellano Hector grupo 260

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  39. ola soy belen cisneros castillo del grupo 260

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  40. GOMEZ GARCIA ANA
    GRUPO: 260

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  41. lópez Pérez Yanet Lizet
    grupo: 266

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  42. LOPEZ VELASCO DAVID EDWIN GRUPO 266

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  43. Gustavo Andres Campos Garcia
    grupo 260

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  44. Aguilar Osorio Arturo Eduardo

    me parece una menera muy buena de ver cada una de mis capacidades personanes como persona en comunidad

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  45. DE LA MORA GOMEZ MARCOS ERNESTO
    252

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  46. MARTINEZ GOMEZ YESSICA AIDE
    GRUPO:468

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  47. Silva valdes jorge chrsitian
    Grupo :468

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  48. Ramirez Garcia Rosa Itandehui GRUPO:468

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  49. baltazar aguilar jonatan grupo:468

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  50. Cruz Segundo Sergio GRUPO468

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  51. karla izaly gonzalez montalvo
    grupo 268 salon c305

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  52. MONSERRAT ROSARIO ALVAREZ ESCOBAR GRUPO:468

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  53. CRUZ REYES CESAR FABIAN GRUPO 468

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  54. Marcial González Claudia Ruth GRUPO: 268

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Lo importante de su participación, es que mencionen directamente qué conceptos, ideas o ilustraciones no comprenden. Si encuentran algún error, se agradecerá que lo reporten.
Por favor no olviden anotar su grupo apellidos y nombre.