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| Microorganismos: bacterias, protistas, hongos y virus |
Temas Selectos de Ciencias Experimentales 3
Hola Chicos:
Versión 1.0
Última actualización: 2026-02-22
A partir del 23 de de febrero empezaremos otro semestre. Usaremos varias aplicaciones de Internet para apoyar las clases presenciales durante el semestre:
- TEAMS para recoger sin contacto, ni cercanía, las evidencias de su trabajo de aprendizaje.
- Las páginas para el blog de la materia estarán ubicadas en un blog diferente. Las crearé en el blog Química 2 C201, donde colocaremos información adicional y otros recursos didácticos. URL: biol1c201.blogspot.com/
- Socrative Student como plataforma de cuestionarios en línea, ya sea de enseñanza o de evaluación. Mi salón de Socrative es : 221746. Bajeen la app al móvil. Para entrar a la plataforma deben de anotar el nombre de mi salón citado.
- Telegram como app de mensajería para coordinar el trabajo entre ustedes, así cómo conmigo. Bajen la app si no la tienen y envíen un saludo a mi usuario: @Govearraf. Obvio, cumplan con las especificaciones de un mensaje. (conocimiento transversal)
Trabajaremos durante 17 semanas para lograr los objetivos de la materia. En pocas palabras aprenderemos de los conceptos, sobre la los microrganismos, regulación, mecanismos de defensa inmune y biotecnología.
Actividades iniciales del semestre.
Antes de la primera clase, leer esta Bienvenida y tomar nota de las actividades. Especialmente las indicaciones de trabajo y el encuadre.
Deben de realizar lo siguiente:- Si no la tienen en sus móviles, bajen la app Socrative Student. Cada vez que entren a Socrative Student deben anotar, repito, el nombre de mi salón (221746) e identificarse con su nombre bajo la siguientes especificaciones:
- Escriban su grupo, guion, primer apellido con inicial mayúscula, guion e iniciales o abreviaturas de su segundo apellido y nombres. También con iniciales en mayúsculas. Es decir: grupo-Apellido1-Ap2N1N2
En encuestas, examen diagnóstico o en participaciones en sitios como el blog, Youtube o Archive, anoten grupo+las 4 letras iniciales de su CURP.
- Por ejemplo, yo anotaría: 659+GOVR
- También formen un equipo de 5 integrantes. Elijan un color para su equipo (azul, magenta, lima, melocotón, violeta, verde, añil y naranja).
- Deben seleccionar ese color para realizar en equipo algunas actividades con Socrative Students o TEAMS.
- Bajar la aplicación de mensajería Telegram a su teléfono (si no la tienen en su móvil).
- Coloquen un buen retrato en su perfil. Con fines de identificación.
- Luego búsquenme en Telegram con mi usuario Govearraf y envíen un mensaje presentándose y mencionando grupo, nombre completo y el color de su equipo al cual se integraron.
- Si ya tienen la aplicación Telegram, solamente envíen el mensaje del punto anterior.
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Encuadre
Las normas que seguiremos este semestre 2026A son las siguientes:1.Valor del curso 100 puntos.
2.Puntos para aprobar el curso: 60 ó más puntos.
3.Tolerancia para entrar al salón = 10 minutos.
4. Se puede entrar sin hacer ruido después de los 10 minutos, pero el retardo se obtendrá eventualmente al contestar una pregunta sobre el tema en estudio diciendo su primer apellido inmediatamente después de responder.
5. Para fines de seguridad, el grupo (en todas las clases) deberá mantener acomodadas las mesas en 5 filas dejando un pasillo en la parte posterior del salón y abrir todas las ventanillas.
6. Una vez iniciada la clase no hay permisos para ir al baño.
7. Antes de hacer nada, deben de limpiar su mesa (deben de llevar un pequeño trapo dentro de una bolsa) e higienizarse sus manos con alcohol-gel.
8. Durante la clase No se permite el uso de teléfonos celulares, lentes oscuros, audífonos, ni aparatos MP3. Excepto cuando así se les indique.
9. El número máximo de faltas tolerables es a lo más, 20%. Como tendremos 16 semanas de clases, habrá 16 clases. El 20% de 16 = 3.2 . Así que 4 o más faltas implica que no tienen calificación válida y se capturará con la letra W. En cada corte (5 clases) si faltan 2 o más pierden el derecho de ser evaluados y capturaremos cero en el siiaa sin que ello implique que pierdan lo que hayan logrado durante el resto de las clases.
10. La asistencia se tomará, en última instancia, de la sección de TAREAS de TEAMS.
11. Si logran tener más de 3 faltas antes de terminar el semestre (calificación W). Recomiendo enfáticamente que sigan asistiendo a clase, aún cuando ya tengan calificación de W. Si así lo hacen será más fácil pasar el examen de recuperación.
12. Faltar a una clase no libera de la responsabilidad de cumplir con las actividades de aprendizaje.
13. No se dan permisos para “matar clase”. Por que ello es una falta grave de la ética de trabajo. Si el grupo "mata clase" las actividades de ese día se considerarán como vistas.
14. Colocaremos páginas de apoyo en el blog de la siguiente URL: https://biol1c201.blogspot.com
15. Los días feriados oficiales son los únicos en los que no habrá clases. La asistencia se tomará en cuenta para evaluar la “actitud” del alumno y tomar decisiones sobre su calificación final. Son feriados oficiales el 16 de marzo, 1°, 5 y 15 de mayo. Las jornadas académicas y de gestión serán los días 24 de abril y el 4 de junio. Las vacaciones serán a partir del 23 de marzo al 10 de abril, inclusive. El fin del semestre es el 3 de julio.
16. Las actividades de aprendizaje deberán subirse a la sección de Tareas de TEAMS a más tardar el día posterior a su clase a las 23:59. Si no las realizan están decidiendo reprobar. Además, esas actividades sirven para aprender y si aprenden, pasan.
17. Su calificación se asigna clase por clase, en principio 15 ó las que sean posibles.
18. La calificación anotada en el SiiAA será el promedio de las sesiones del corte correspondiente. Sólo las actividades de aprendizaje subidas a Tareas de TEAMS serán tomadas en cuenta.
22. Calificación final proviene de las actividades subidas a TEAMS. Aprobarán solamente si logran rebasar el umbral mínimo = 6. Eventualmente adicionaremos otro criterio adicional para acreditar, si hay méritos suficientes.
23. Cada alumno requiere traer todos los días a clase:
- Material solicitado específico para ciertas clases.
- Alcohol en gel
- Lápices de colores,
- Lápiz,
- Goma,
- Regla,
- Cinta adhesiva
- Cuaderno profesional cuadrícula chica (Cuaderno de Evidencias de Trabajo) conforme se avanza en las clases se numeran las hojas en el lado superior derecho.
- 3 resaltadores (amarillo, naranja o rosa y verde o azul),
- calculadora científica y
- Teléfono inteligente capaz de navegar. El teléfono debe estar en modo silencioso y guardado a menos que reciban la instrucción de usarlo para las evaluaciones y otros fines.
25. Deben pegar (actividad 3) en la hoja 3 la fotocopia la credencial para votar de alguno de sus padres (ambas caras) o tutores con la firma de enterado del contenido del encuadre y que conocen mi cuenta de correo para consultas sobre su desempeño (govearrafa@gmail.com). Lleven para la 2a clase las fotocopias para adherirlas en clase y subir la evidencia a TEAMS.
Actividad 4 (semana 2):
Visión, misión y objetivo del Colegio de bachilleres
Usando el buscador se su móvil, encuentren la visión, la misión y el objetivo del Colegio de Bachilleres. Copie los tres ítems a la hoja 4 de su cuaderno de evidencias de trabajo (CET).
