Instructivo para la segunda sesión de laboratorio

Chicos:

Piquen en el enlace, busquen el botón para bajar el PDF, impriman a doble cara, acuerden con sus compañeros los materiales, resuelvan la actividad previa y lleguen con su material y bata puesta al laboratorio.

v

Aviso, horarios para entrenar

Chicos:

Sugiero que se entrenen un rato cada día, pueden contestar el número de reactivos que quieran, pueden usar sus copias para buscar las respuestas o las diapositivas del blog.

Todos los días abriré Socrative: de...

• 10 a 13 para Ecología
• 13 a 16 para Biología 1
• 16 a 19 para Química 1
• 20 a 23 para Química 3

Sugiero enfáticamente que planeen sus días.

Diviértanse y cuídense, sean prudentes.

Semana 8

Acuarela hecha a escala por David Goodsell del citosol eucariótico entre el REL y el A de Golgi. Véase una vesícula en formación y otra yendo hacia el Golgi. La forma de las proteínas y su número es real.

Chicos:
Versión 1.2

Para esta semana deben de estudiar la estructura de las células eucarióticas.

Para ello, piquen en los enlaces de hipertexto anidados. Hay 2 actividades para hacer en su CET. Se revisarán en la segunda clase de la semana de mayo.

Células que recubren el interior de la Traquea de ratón (muy similar a la nuestra)
Las células en esta fotografía del tejido epitelial se muestran en falso color, Microscopio NanoFab Zeiss, X10000 *

* Este sitio contiene excepcionales fotos de células https://www.nigms.nih.gov/Education/life-magnified/Pages/default.aspx

Semana 7

Hola chicos:

Con esta entrada del blog comenzamos el segundo bloque de Biología 1.

Vamos a estudiar a la unidad anatómica, fisiológica y de origen de la Vida, la CÉLULA.

Para este tópico no tengo diapositivas, pero piquen en los enlaces de hipertexto de abajo:

Modelo celular Procariótico

Nos vemos en clase.

Aviso urgente

Chicos: del 452, 468 y 473.
Versión 2.0

Hoy miércoles tengo un problema en casa, no podré darles clase.

Por favor estudien el origen de la Vida, si no han extraído la información de la presentación de la semana 6, háganlo. Reviso su CET en la siguiente clase.

Pueden entrar a Socrative en su horario de clase para entrenarse sobre lo que deben de aprender.

Como ya se los dije antes, también pueden hacerlo a partir de las 21:30 de los lunes y miércoles hasta el medio día del día siguiente.

El jueves subo el material al blog para la semana 7.

Chicos debido al feriado del próximo lunes es importante que pasen el jueves de 5 a 7 al D-306 y de 7 a 9 al D-303 por sus 12 copias para la semana 7. Avisen a sus compañeros.

¡Qué su día sea de feliz aprendizaje!

Semana 6

Chicos:

En la semana 6 deben de estudiar las diapositivas que siguen. Extraigan los hechos en una línea del tiempo. Si no se cita el dato, investígenlo.

También elaboren una explicación breve de cómo creemos los biólogos que la Vida apareció y cuando.

Abiogenesis, el origen de la Vida from govearraf

Revisaré su CET.

Semana 5

Chicos:

Un contratiempo y unas bacterias me impidieron subir esta entrada hasta hoy, tuve mala suerte.

Ahora deben de revisar la siguiente presentación que trata sobre las macromoléculas. Si no carga la versión incrustada, piquen en el enlace de hipertexto situado en el título de la presentación.

Composición Macromolecular de los Seres Vivos from govearraf

Vean también, en los siguientes enlaces, la estructura de varias proteínas. No olviden regresar con la flecha de retorno del lado superior izquierdo de su navegador:

Noten las láminas beta y su única hélice alfa de la Vil-Xilanasa

Comparen con la Citocromo C-oxidasa que posee sólo una lámina beta y muchas hélices alfa.

Elaboren un Mapa conceptual de la Composición Macromolecular. Usen el concepto principal Ser Vivo. Fecha de entrega: primera clase de la semana 9.

Espero sus dudas y aportaciones clickeando en el enlace "comentario", escribiéndolo ahí, clickeando la "vista previa" y luego el botón de "subir comentario".

Finalmente un poco de humor: