Por redactar
Versión 0.3
Mientras tanto analicen los siguientes esquemas de clasificación de las especies de organismos propuestos:
Esquema de 3 Reinos de Haeckel, circa de 1866. Desde entonces se sabe que no se podían clasificar a las especies conocidas en los dos reinos propuestos por Aristóteles hace más de 2400 años y que ciertos maestros (la SEP) siguen erróneamente enseñando.
Esquema de 5 Reinos de Whittaker, 1959. Muy usado en docencia a nivel básico. Aunque se sabe que no refleja adecuadamente la evolución de las especies.
El estudio del ADN de miles de especies permite construir cladogramas que reflejan las relaciones de parentesco más probables. Mostrando la ingenuidad y el antropocentrismo de los esquemas antiguos. Además de la dificultad de clasificar en reinos a los millones de especies existentes.
Otro cladograma que incluye más especies, pero excluye a muchas del reino Monera, según Whittaker, por ello sobrerrepresenta a los reinos del Dominio Eukarya:
v
Chicos:
Busquen en junio y julio de 2009 las páginas siguientes:
- Transporte de Sustancias
- Vías Metabólicas
- Flujo de Información
- Divisiones Celulares
Recuerden que las páginas son provisionales, están en redacción. Usen sus libros como referencia principal y los contenidos del blog cómo guía de lo básico.
Los objetivos del tema son:
- Identificar a la célula como un sistema termodinámicamente abierto
- Comprender los mecanismos de transporte de sustancias a través de la membrana.
- Comprender la base bioquímica de la fisiología celular (la acción de las enzimas)
- Conocer los mecanismos de obtención de energía libre (la síntesis de ATP)
- Conocer la biosíntesis de carbohidratos (Fotosíntesis)
- Conocer cómo fluye la información en una célula (la síntesis de Proteínas)
- Conocer los tipos de División Celular.
El blog aún no contiene lo necesario para apoyarles en este tema. Así que usen sus libros con inteligencia y tenacidad.
Busquen en mayo y junio de 2009 las páginas siguientes:
- Modelos celulares 1
- Modelos celulares 2
- Organelos de 1 membrana
- Organelos de más de 1 membrana
Recuerden los objetivos son
- Conocer los modelos celulares básicos
- Saber las partes (organelos) de los dos modelos
- Saber las funciones de cada organelo
